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于师傅给爱徒的回信,字里行间充满着赞许和期待。
师傅称门生为我儿,从师生关系上升到父子关系,可以看出师生俩的关系不一般。于老师慈父般点出爱徒的聪颖、上进好学、谦虚达理,且心存高远,预见爱徒将来必定事业有成。这是长辈对晚辈最好的鼓励和殷切的希望。于老师德艺双馨,为人平和,不愧是晚辈为人、处世、求艺的楷模。
最后,于师不忘说出郭生的家世渊缘,其父郭德刚是相声舞台的老将。富有天赋的郭生在家父和严师精心栽培下,假以时日,郭生也会在相声艺圈中出类拨萃。
更难得的。两人都在各自的忙碌中以信问候!多次相约中都错过,但也未能冲谈师生俩浓浓的情意。
学生的敬仰之情,老师的慈怀之意,在师生相互信件的交往中表现得淋漓尽致。榜样的力量是无穷的。谢邀回答!